Cordial saludo, a continuación les comparto los aspectos curriculares del 4to periodo, los cuales deben ser copiados y enviados junto con el dibujo correspondiente del cuarto periodo.

Aspectos Curriculares

Estándar básico de competencia: Justificó el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad directa e inverso. Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales. Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un conjunto de datos.

Competencias básicas: Utilizo números decimales en sus distintas expresiones (fracciones, razones o porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.

Competencias ciudadanas: Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.

Competencias laborales generales: Analizo obstáculos y restricciones empleando herramientas estadísticas y descriptivas

Grupo temático:

MATEMÁTICAS

14. Fracciones.

● Concepto

● Clases.

● Operaciones.

● Resolución de problemas

● Ecuaciones

Profundización: Razón y proporción.

GEOMETRÍA

15. Unidades y sistemas de medición

● Sistemas de medida

● Longitud, masa, tiempo.

● Superficie y volumen.

Profundización: Aplicación en diferentes sistemas unidades de medida (SI, cgs, Sistema Inglés)

ESTADÍSTICA

16. Estadística y probabilidad

● Moda y mediana con datos no agrupados.

● Media aritmética.

● Solución de problemas con datos no agrupados.

● Concepto de probabilidad

● Experimentos aleatorios.

Logro esperado: Realizo operaciones con las mediciones de figuras geométricas aplicando números decimales; planteando y resolviendo problemas utilizando las ecuaciones, distinguiendo situaciones donde excluye o es excluido e identificar los problemas de esta situación analizando las formas para superarlos efectuando la opción más adecuada.

Indicadores de Desempeño

DESEMPEÑO COGNITIVO

Nivel superior de desempeño. Plantea y resuelve problemas matemáticos utilizando las ecuaciones utilizando números fraccionarios y decimales

DESEMPEÑO ACTITUDINAL

Nivel superior de desempeño.

Contribuye a la armonía del grupo, al dialogo con sus compañeros, a llegar a acuerdos que favorezcan a todos mostrando tolerancia y solidaridad sin discriminar, de igual forma su presentación personal es impecable

DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL.

Nivel superior de desempeño. Aplica o expresa con claridad conocimientos de elementos diversos por sus características ante solicitudes, demostrando capacidad de resolución en diferentes situaciones, siendo coherente con lo aprendido.