COLOREAR EL SEGUNDO PERIODO CON UN DIBUJO RELACIONADO CON LA MATERIA

ASPECTOS CURRICULARES

CIENCIAS INTEGRADAS CIENCIAS SOCIALES

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA

Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Identifico y describo características de las diferentes regiones naturales del mundo (desiertos, polos, selva húmeda tropical, océanos...). Reconozco los diferentes usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales en mi entorno y en otros (parques naturales, ecoturismo, ganadería, agricultura...).

COMPETENCIAS CIUDADANA

Expongo mis posiciones y escucho las posiciones ajenas, en situaciones de conflicto.

COMPETENCIAS LABORALES

Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas

GRUPO TEMÁTICO: Las Regiones

Contenidos: 8.La regionalización  Tipos de regiones  Regiones de Colombia (Caribe, Andina, Pacifica, Orinoquia, Insular) 9.El relieve colombiano 10.Los recursos naturales  Recursos naturales  Clases de recursos naturales  Cuidado de los recursos naturales 11.Contaminación  Problemas de contaminación. 12.llegada de los africanos a américa-captura-(c. Afro) 13.Culturas precolombinas: 14. San Agustín, Tierra Adentro

LOGROS ESPERADO

Reconozco y describo las características del planeta tierra centrándose en las regiones geográficas y la relación que tienen con la utilización de los recursos naturales, respetando la intervención frente al tema que realizo mis compañeros y dando un aporte propio.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Participación activa en clase, asistencia puntual, sustentación de talleres escritos, revisión de cuadernos, exámenes con preguntas tipo ICFES y lecturas u análisis de textos. Apropiación de aprendizaje de temas del área, Aplicación de las TIC,