hola recuerda realizar el dibujo del segundo periodo y copiar en tu cuaderno los siguientes aspectos curriculares.

Estándar básico de competencia: Hablo en inglés, con palabras y oraciones cortas y aisladas, para expresar mis ideas y sentimientos sobre temas del colegio y mi familia

Competencias básicas: Respondo preguntas sobre mi entorno, objetos y colores en inglés Competencias ciudadanas: Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o discriminación en mi familia, con mis compañeros y con mis amigos y amigas. Competencias laborales generales: Identifico las situaciones cercanas a mi entorno (en mi casa, mi barrio, mi colegio) que tienen diferentes modos de resolverse

Grupo temático:

1. The colors

2. Greetings

3. Personal introduction

4. My family

5. The colors The Numbers from 1-10 Personal Pronouns

Logro esperado: Expreso en lengua extranjera algunos colores, figuras geométricas, elementos del salón de clase y útiles escolares respetando las diferencias y semejanzas entre los demás y yo. Criterios de evaluación: Asistencia puntual. Actitud, participación y atención en clase. Compromisos y actividades complementarias para la casa Agilidad en la elaboración de las diferentes actividades y evaluaciones orales. Evaluación ACH